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                合肥市2017年教师远程培训之附件二: 岗位实践工作量表(学员用)
                2017-8-30 16:32:46 浏览次数:272

                 

                附件二: 岗位实践工作量表(学员用)

                 

                2017岗位实践工作量表

                全名

                工作单位(加盖私章)

                关联方式

                学段学科

                考核内容

                基础实践得分分值附识

                基础实践得分(分)

                进阶实践得分分值附识

                进阶实践得分(分)

                资料供情况附识

                资料供情况(是/否)

                考核

                得分(分)

                读书侧记

                本项最低得分5分;
                要求:本学年阅师德素养、教育法律法规、教育专著等门类书籍各1部(阅后须提交不少于300字的读书侧记,共3篇),共阅三部

                 

                每增加1部加1分;
                最多加10分

                 

                读书侧记是否提交

                 

                (分值5-15)

                教育叙事

                本项最低得分5分;
                要求:本学年提交教育叙事2篇,每局不少于2000字

                 

                每增加1篇加2.5分;
                最多加10分

                 

                教育叙事是否提交

                 

                (分值5-15) 

                教育日记

                本项最低得分10分;
                要求:本学期提交教育日记10篇,本学年共20篇,每局不少于300字

                 

                每增加1篇,计0.5分;
                多加5分

                 

                教育日记是否提交

                 

                (分值10-15)

                公开课

                本项最低得分5分;
                要求:本学年展示反映个人专业理念的课例2节

                 

                每增加1节加2.5分;
                最多加10分

                 

                学校是否出具课例完成情况证明

                 

                (分值5-15)

                品质辨析

                本项最低得分5分;
                要求:本学期提交1篇关于学生综合素养的辨析报告,本学年共两篇,每局不少于2000字

                 

                每增加1篇加2.5分;
                最多加5分

                 

                学校是否出具学生综合素养的辨析报告完成情况证明

                 

                (分值5-10)

                听课

                本项最低得分5分;
                要求:本学年听课不少于15次

                 

                每增加1次加1分;
                最多加5分

                 

                听课记录是否提交

                 

                (分值5-10)

                走入学生家庭

                本项最低得分5分;
                要求:本学年5次

                 

                每增加一次计2.5分;
                最多加5分

                 

                学校是否出具走入学生家庭情况证明

                 

                (分值5-10)

                基本功训

                本项最低得分5分;
                要求:本学年供4篇硬笔书法作品,4篇粉笔板书作品,2件课件

                 

                课件制作每增加1件加1分;
                最多加5分

                 

                学校是否出具基本功训情况证明

                 

                (分值5-10)

                备课侧记

                本项最低得分10分;
                要求:本学年供上下两学期的手写备课侧记

                 

                ——

                 

                学校是否出具备课侧记完成情况证明

                 

                课堂教学

                获县(市区)课堂教学评比二、三等奖,计5分,一等奖计10分;
                获市级课堂教学评比二、三等奖,计10分,一等奖计15分;
                获省级及之上课堂大赛三等奖及之上奖项的,计20分。

                 

                ——

                 

                学员是否供获奖证书

                 

                (分值5-20)

                教学论文

                县级获奖论文评比计5分,
                市级论文评比计10分,
                省级、国家级刊物上发表论文计15分。

                 

                ——

                 

                学员是否供刊登论文的刊物

                 

                (分值5-15)

                课程研发

                独立编写校本课程,1本计20分;
                多人合著则每人计10分;
                独立编写并出版著作,计40分;多人合著则每人计20分。

                 

                ——

                 

                学校是否出具走课程研发情况证明

                 

                (分值10-40)

                课题研究

                县级课题结题每人计5分;
                市级课题结题每人计10分;
                省级课题结题每人计20分;
                国家级课题结题每人计40分。

                 

                ——

                 

                学员是否供结题验收报告

                 

                (分值5-40)

                学术交流

                校内举行专题学术讲座计5分;
                县域内讲座10分;
                市级讲座计15分;
                省级讲座计20分;
                国家级讲座计40分。

                 

                ——

                 

                学员是否供活动通牒和安排

                 

                (分值5-40)

                其它事项

                本项最低得分5分;
                要求:教师教育主管单位组织的专项培训、人社局公需科目学习、学校自主开展的培训等均纳入计分范畴。

                 

                ——

                 

                是否有实物呈现,学校是否出具证明

                 

                岗位实践劳绩(分)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                岗位实践学时

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                备注:
                1.各个考核项的“资料供情况”为“是”,学员才能获得该项考核得分
                2.每1分计0.6个学时

                3.学员完成18学时(即30分或30分之上)岗位实践为够格

                4.每项加分不得超过分值下限